Quarta-feira, 3 de Dezembro de 2008

Contas difíceis

Deixo aqui este texto para os meus amigos professores e matemáticos se divertirem.

 

Não acho que o ensino esteja neste estado mas rirmo-nos de nós próprios é sempre bom.

 

Faz parte de um comentário ao postBranquear o “Eduquês”no blogueDe Rerum Natura.

 

Aconselho vivamente a leitura deste blogue a todos os professores.

É sobre o conhecimento e não sobre questões do ensino. 

 

Ora leiam:

 

Fartinho da Silva disse...

Já agora, uma breve resenha história do "ensino" da matemática (que alguns "cientistas" da educação teimam em tentar convencer o Ministério da Educação no sentido de alterar esta designação para "Educação Matemática"):

1. Ensino da matemática em 1950:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda ou €80,00.
Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é € 80,00.
Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por € 100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é €80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )€ 20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por € 100,00.
O custo de produção desse carro de lenha é € 80,00.
O lucro é de € 20,00.
Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2008:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por €100,00.
O custo de produção é € 80,00.
Se você souber ler coloque um X no € 20,00.
( )€ 20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00 

publicado por Luís Peça às 15:29
link do post | comentar | favorito
4 comentários:
De Alexandre Kulcinskaia a 4 de Dezembro de 2008 às 11:01
Em 1950,70,80 e 90 não existiam €'s!!
Significa então que os alunos dessas décadas não souberam dar a resposta e que só os de 2000 para diante é que tiveram nota positiva.
Parabéns pelo blog e pelo destaque.
____________________________
http://kulcinskaia.blogs.sapo.pt/
De Maria Araújo a 4 de Dezembro de 2008 às 15:07
Estou na escola. Gostei do que li aqui...
Logo, em casa, vou visitar o blog que referiu.
Parabéns pelo destaque.
De tfh a 5 de Dezembro de 2008 às 17:33
he he, este post é realmente extraordinário. Só comprova aquilo que tenho ouvido de algumas pessoas por quem tenho um enorme respeito. Dantes ensinavam as crianças a pensar, de modo que elas aprendiam o que fazer com os conhecimentos que iam adquirindo ou a resolver os problemas do dia-a-dia que lhes iam surgindo. Hoje em dia há um facilitismo tão extremo que as crianças não sabem sequer pensar. Na primeira dificuldade não tentam compreender o problema que lhes aparece à frente e vão logo pedir ajuda a correr. Ainda bem que aprendi este tipo de problemas no final dos anos 70 / início dos "eighties".

Parabéns pelo blog e peço desculpa, mas acho que agora vou dar uma espreitadela ao De Rerum Natura. Mas prometo que volto aqui de vez em quando.
De Luís Peça a 6 de Dezembro de 2008 às 17:52
Ó tfh, então não tem um blog para eu visitar?

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